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首頁 > 高考報考 > 院校大全 > 高考新聞 > 2020高考成績最慘的學生都有哪些特點呢?

2020高考成績最慘的學生都有哪些特點呢?

2020-09-16 09:26:34網絡整理

  2020高考志愿填報結束,真是幾家歡喜幾家愁。高分考生選擇余地大,低分考生只有等著被挑!

  那么高考中成績很慘的學生都有哪些特點呢?準高二高三生該吸取哪些教訓?有位重點中學的班主任總結了10點,請準高二高三生自己對照,有則改之、無則加勉!

  預?赐赀@篇文章的2021、2022屆考生,高考后大學隨便挑、志愿都可報!

  埋頭題海戰術,忽視思考總結

  題海戰術是大家最容易落入的“陷阱”,很多同學認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多!

  高三最后的備考階段,各學校會停止知識授課并開始緊張的復習查漏補缺階段,幾乎是天天都會有考試,時時都會有練習,課上的時間不是做題就是講卷子,每天的工作幾乎是周而復始,同學們的心態也逐漸從開始的興奮,轉變成疲憊,并最終走向麻木。所以刷題要因人而異,不是所有的同學都適合鏖戰題海的!

  盲目做題沒有針對性,更不會有全面性。一定數量的題目是需要做的,但做題的同時也要思考出題者的意圖,如何通過其他方式考到同一知識點等等。

  拯救秘笈

  在有了一定題量的基礎上,你已經通過做題發現了自己的薄弱環節,此時就可以通過刷錯題針對原來的薄弱環節不斷強化。如果去做新題,可能要做數倍的題量才能找到相應的薄弱點,因此,從彌補知識點漏洞的效率而言,刷舊題遠勝刷新題!

  當然,刷錯題也不能一點新題都不做,仍然需要保持一定的新題來保持做題的“手感”(速度、準確度),因此需要合理安排刷舊題與做新題的比例,在復習階段,可以舊:新在1:1左右,而在最后沖刺階段(如考試前兩周),舊:新安排在2:1或3:1左右。

  如何刷錯題?

  首先,單獨“抄題”到一本本子上是沒有必要的,因為這樣會浪費很多時間,因此抄題(特別是選擇題的題干)本身對你沒有什么幫助,利用原來的習題冊做記號的方式更為高效合理。具體操作如下:

  1.第一次答題,用鉛筆。以方便擦去答案,以后重復做。

  2.對答案。

  3.錯題或蒙對的題需要做三件事(注意不僅僅是答案錯的題,還包括自己做題時吃不準的或蒙對的):

  a. 做好記號;

  b. 寫下心得(為什么錯? 漏看了什么條件? 中了什么陷阱? 計算失誤?如網上  題庫可記下題號,另作筆記記下心得);

  c. 擦去答案( 為下次做題做準備)。

  4.下次復習的時候,先不看上次的心得直接重新做題。

  5.如果第二次再錯,做一個新的記號(表示錯了2次,需要重點關注),并再次書寫心得,并再次擦去答案。

  6.在下次刷舊題,先做錯了兩次的,再刷錯了一次的。

  7.如果一道題重復做了2到3次后,可能已經對這道題很熟悉了(甚至一看到題目的前三個字你就知道答案了),那么就沒有必要完全重新做一遍,而是改成更節省時間的“看”,看什么?一看這道題的考點是什么?二看你當時的錯題心得,回憶當時為什么錯。

  否認老師,忽視課堂

  尖子生很容易犯這個錯誤,因為尖子生已經領先于很多人,而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習進程,所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了,其實不然!

  據調查發現,90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。

  為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略,既可能在引導你聯系不同的知識,也有可能在反復強調易混易錯的知識點。

  拯救秘笈

  在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低,對于自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

  高效率的復習方法是緊緊抓住課堂,積極開動大腦主動思維,帶著質疑聽老師的講解:

  老師推理嚴密嗎?

  還有更簡單的方法嗎?

  老師是怎么想到的?

  要大膽參與課堂討論,勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思考,才能對一道題目的來龍去脈了如指掌,才能以不變應萬變,出什么題都會做。

  熬夜補時間,忽視零碎時間

  熬夜是每個高中生都不可避免的,白天要上課,晚上回到家寫完作業還要自學到很晚。有些同學高效率地完成了作業、預習,然后及時睡下了;但有的同學學習熬夜到很晚甚至凌晨。

  可是你知道嗎?熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結果,成績也可能會下降。

  拯救秘笈

  既然一天24小時的時間不能變成25小時,那么就只能把瑣碎時間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時,無法安靜地思考一些問題,這時可以借助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料(曾經聽過一位學長的考研經驗,把需要背的知識點自己錄在手機中,利用零碎時間反復聽,跟著自己的聲音背誦以及思考,效果會更好)。

  往往那些成功的學霸,或者是逆襲的學渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。但是1分鐘能從哪里來呢?1分鐘能做什么?如何利用好你發現的這1分鐘?

  在高三的學習生活中,我們需要吃飯、睡覺、學習、娛樂等等,而這些我們看似飽和的狀態下,其實還有隱藏的極其有用的零碎時間,比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等這些時間都是零碎的幾分鐘,都是無數個一分鐘加起來的。

  再比如,吃飯前后,閉目養神小憩的時候,我們都可以利用這些零碎時間,讓我們的學習變得更加生活化。

  閉門造車,忽視同學合作

  在最后階段,有些同學在備考中單打獨斗,忙于自己悶頭復習。作為社會團體中的一部分,我們不能把自己從整體中摘除,如果因為高三時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車,不與外界交流,勢必會為自己增加壓力,無處排解!

  拯救秘笈

  其實交流在最后階段的復習中十分重要。不要漫無目的地單打獨斗,這是復習大忌。

  對于基礎知識的復習和解題思路的梳理,獨立用功、深入思考固然重要,但借鑒同學的經驗和獲得老師的指點同樣重要。例如,在復述基礎知識時,如果兩個人一起復習,相互提醒,相互補充,比一個人單獨復習會更加有趣,也更加有效;在梳理解題思路時,請教老師和同學會使自己豁然開朗。因此,考生復習時不能固步自封,要尋求通過合作解決問題。

  可以有效利用在校時間找老師指點,解決自己無法解決的困惑。在學習的間隙,跟同學針對某一知識點或熱門話題,互相提問和探討,這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶,更有助于壓力的排解。

  拼命三郎,忽視勞逸結合

  很多同學用于學習的時間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息的時間,但是因為沒有明確的目標和針對性的方法,收效甚微。

  高三復習如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,復習也難以達到應有的效果。而且,身體是革命的本錢,如果一味緊繃著學習這根弦,勢必會為心理和生理增加重負。

  拯救秘笈

  在學習的同時,也要注重心理上輕松、愉悅的感覺,只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的復習中。

  認真專注地學習固然重要,我們也不應因此而放棄生活中學習以外的事情,在高三階段,利用零碎時間聽聽音樂、看看電影、讀讀報紙,在最后階段,每天晚上去跑跑步,讓自己放松一下,勞逸結合,才是最佳的學習方式。

  患得患失,忽視測試本身的意義

  高考之前的所有測試,不論月考、期中考、模擬考,都是為高考做準備的!最終目的在于發現問題、解決問題,為高考減少問題。

  很多學生把學習當成一種負擔,甚至覺得痛苦,對寫作業、考試都是想盡辦法逃避,但是越逃避、越不愿面對就越難學好。還有同學因為成績差、很多題不會做、擔心考不好等種種原因害怕考試,也因此無法專注、認真地考試,成績自然不會理想,考完后抱怨題太難,分數低,卻不努力糾正錯誤,這樣對他們來說考試并沒有發揮出真正的作用。

  而當我們靜下心來,用心認真聽完老師的課,然后按照老師的要求一步步走,就會發現學習也并非多大的難事兒。即使遇到難題、犯錯誤,也能坦然面對。

  拯救秘笈

  通過階段性測試,你可以發現現階段復習過程中存在的問題,及時找到自己的不足,這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的,或者應試心理方面的。如果一味地沉迷于分數的多少,勢必分散精力,浪費時間,會讓題目與知識點本身被忽視。

  所以,要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中,更有針對性地彌補不足。

  愛鉆疑難怪題,忽視基礎題

  有的同學喜歡鉆研疑難怪題,要么對基礎題不屑一顧,要么一看自己大概會做就一眼而過,絲毫不注意自己可能會在書寫步驟中出現的錯誤。就高考試卷中,70%是基礎題,20%是中檔難度題,只有10%是基礎題衍生的難題,如果把絕大多數精力投于疑難怪題,就會因小失大了!

  很多高考尖子生說,高三一輪復習時,注重的是基礎,重點知識點要無一遺漏,而到了第三輪復習時,那也已經是最后的時間了,該做的題都已經做過了,就不要做太多的題,尤其是難題刁題,不要去做,要不然會打擊信心,反而更加容易緊張。

  拯救秘笈

  掌握了基本考點和基本技能就等于拿到了基本分;痉质敲}老師唯一可以“送給”考生的分,所以是每一位考生都應該爭取拿到的分數。如果基本分都拿不到,期望在難題上拿分是不現實的。因此,無論哪一個層次的考生,都應該高度重視基礎知識,盡可能在基礎題中多拿分,甚至拿滿分。

  只抓個別知識點,忽視全局

  所有高考的知識點都是相互關聯構成的知識網,特別是文科知識。文科有一些主觀題,萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出,這樣還是有可能得分的。

  而理科是純客觀的,所有的知識點是由不得任何主觀發揮的,整體的關鍵詞把握了,還有可能根據公式導出。

  拯救秘笈

  把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。對每一個知識板塊要完成以下幾項工作:

  1.基本規律和公式;

  2.容易忘記的內容;

  3.解題方法與技巧;

  4.經常出錯的問題。

  照搬參考書,忽視課本

  參考書是對課本知識的補充和加深,而有些同學把參考書當成圣經,大部分學習時間花在參考書上,而聚焦在課堂、課本上的時間卻很少,本末倒置。

  拯救秘笈

  記。簠⒖紩怯脕韰⒖嫉!進入高三,不用參考書的學生幾乎是不存在的,但是記住參考書永遠是老師教學、學生學習的輔助書,雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯,但同學們在參考時必須做到:查漏補缺、啟迪思路,并最終自己思考形成解題思路。

  急于求成,學習無規劃

  在復習的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況:平時復習覺得沒有問題,題目也能做,發現考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么,問題出在哪里了呢?

  因為你太心浮氣躁了,沒有踏踏實實地思考問題。

  拯救秘笈

  高三的復習一定要有計劃,對于所有知識點的地毯式轟炸,都要做到不缺不漏。要學會反思和回頭看,每天都要花一定的時間復習課堂上講過的習題,重復老師的思路,把老師講的題“悟”一遍,窮盡一道題的來龍去脈。

  當天的問題當天解決,這叫“天天清”;每周六都對這一周的內容回頭看,做到沒有疑問點,這叫“周周清”;每月再鞏固一次,這叫“月月清”。

  2020高考結束了,2021考生正式進入新一輪高考大戰中。在這最后一場不看臉的競爭中,希望每個考生都能把握機會,那個該得的分數、該去的大學,你一定別錯過!

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